1978年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”

出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”

记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”

老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

俗话说：三岁定八十！很多人不知道，从小时候所学所看，对我们的今后价值观的养成，有很大的影响。

既然幼儿时期的教学对孩子有着如此深远的影响，那作为艾乐国际幼儿园的工作者，我们应该如何在短时间内，有效地传授孩子们一生的知识呢？今天，艾乐小编请来了香港艾乐国际幼儿园的陈园长，为大家做一个简单的指导。

艾乐小编：陈园长您好，幼儿园是孩子成长的一个非常重要组成部分，您作为艾乐国际幼儿园的园长，是怎样认识现在的工作和未来的发展呢？

陈园长：提高幼儿园的保教质量是园长作为幼儿园发展规划者的一项重要工作，是幼儿园持续发展的生命线，而要想提高幼儿园的保教质量，园长除了要有先进的办学理念，严谨务实的工作作风，开拓创新的精神，更要注重与团队达成共同愿景，通过规划、实践、反思、跟进、提升幼儿园保教质量！

艾乐小编：幼儿园工作，以什么为目标呢？怎么实现呢？

陈园长：幼儿园的管理过程也就一个保育和教育的过程，一方面，全面育人是保教的最终目标，也是管理目标的核心所在；另一方面，管理目标为保教目标的实施提供具体方法以及手段的保证。二者是一个统一的整体，共同存在于幼儿园教育的管理实践中。

艾乐小编：我知道幼儿园的学习将对孩子未来成长有重要的影响。那您是如何指导老师们开展教学工作，从而让孩子能更快更好地接收所学知识呢？

陈园长：我们致力于帮助孩子用探究的、体验式的方式学习，提倡以有目的的问题式教学方式为主导，以主题活动为线索，营造合作、探究式的学习氛围。

让孩子把新的经验和已有的经验联系起来，也就是说让孩子用他已有的知识去建构新的知识，使学习变得有意义。

艾乐小编：要给予孩子优质的教学内容，就需要老师具备丰富的教学能力。您是通过怎样的方式来保证艾乐教师的教学水平不断提高呢？

陈园长：要提高教师的教学质量，就必须加强对教师的培训力度，边教边学，重视教师的继续教育，鼓励教师及时更新知识、转变观念，切忌故步自封，墨守成规。

通过组织教师之间互相听评课、观摩课，交流保教经验，提高教师的整体水平。总之让教师们的工作成为一种享受，生活着——美丽着，健康着——幸福着，工作着——快乐着。

陈园长表示，要做好教育事业，就必须要有不怕苦不怕累的精神。既然幼教工作者肩负着培养孩子们成才的任务，那就不能单纯把教育事业当成一份工作，而是一个使命。正因为有这样的抱负，我们才会鞭策自己不断进步，才能有效地在短时间内教会孩子一生的知识！