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红色警戒︱来自艾乐的声音
2017-11-27
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序言:近期连续曝出的幼儿园教师向儿童施暴事件让我们心痛又心寒。本是人类灵魂的工程师,却残忍的向小孩童瘦弱的身体进行施暴。敢问你的师德何在?人性何在?

虐童

 

【敲响幼教一记警钟】

虐童事件在社会上引起轩然大波,让各位家长为人父母者感到愤怒和焦虑不安,而我们幼儿教师也置身于舆论的漩涡之中。

作为立志全心奉献幼教事业的一份子,艾乐教育一直高度重视师德师风建设工作为了引起艾乐体系各地园所的高度重视并引以为戒,艾乐总部园长第一时间在幼儿园微信群里转载了报道,全园教职工从案例中反思自己的工作行为,召开反思会议研讨并作出红色预警:各地园所应严格规范幼教自身的行为,加强职业道德修养,对教师团队的管理,严格约束教师的行为,和对教师的心理进行观察和疏导,绝对杜绝发生类似事件。

 

【虐童事件屡屡发生的原因】

十年树木,百年树人。教育业作为天底下最光辉的行业,肩负着培育优秀人才、巩固国家发展的重要职责。作为启蒙教育的第一站,幼儿园对孩子的未来发展起着重要的作用。但幼儿园幼儿园虐童问题已经不是第一次出现了。教育部门三令五申,曾多次整顿规范幼儿园管理,但为何这种伤害儿童的事件还是不断上演?原因有方面:

 

一、准入门槛太低

首先,幼儿园教师素质有待提高。由于学前教育尚未纳入义务教育范围,许多民营幼儿园教师虽然有教师之名,却没有正式的教师编制,在待遇上和公办教师相差十分悬殊,因此造成不少民营幼儿园教师流动性较大。

 

二、传统思想作祟

中国的传统教育思想“师道尊严”。如《尚书》所记:“朴作教刑”和《学记》所载“夏楚二物,收其威也”,说明教师可对学生施行体罚。在中国现实的学校教育中,师道尊严仍然是主流价值观,教师在教育教学中的权威地位仍然是不可撼动的。教师依然有专制化作风,学生没有自由,只是听从教师的命令,对教师往往是敬而远之。“不打不成材”也是中国的家长奉行了几千年的教育理念,在这惯性思维影响下,家长认为老师对学生进行适当的体罚,是为了自己孩子好。正是这传统观念让极个别幼师有恃无恐助长“虐童事件”的频频发生。

 

三、幼儿园教师压力过大

因为传统观念及幼师队伍现状令人不满,人们对幼儿教师心理上还没有形成高度的认同感,很多时候等同于“保姆”。幼儿教师普遍面临身体、心理的双重压力,即家长和幼儿园的双重压力,保育和教育的双重压力,她们没有足够的时间和精力研究业务,提高各方面的素质。

 

四、幼儿园安全制度管理保卫措施不完善

家长送孩子上幼儿园有三个重要的目的一是培养孩子的行为习惯,二是培养孩子的学习兴趣,三是让孩子健康快乐地成长。但由于入园难问题,幼儿园普遍存在着幼儿多,聚集密度大的情况,卫生条件较差,幼儿卫生安全没有保障。

 

从以上分析不难看出,要想杜绝类似于体罚孩子的幼儿园不良教育行为发生,就必须从规范办园行为入手,以机制健全完善为保证,综合治理。

 

【园长该如何防御事件发生】

第一、务必提高幼教的业务素质。加强幼教队伍专业素养和职业道德建设提高幼儿教师的产出量和质量。另外,作为一名合格的幼教心理健康很重要,所以,园长要对教师定期进行心理疏导,帮助幼教调整良好心态。

 

二、提高幼教待遇,稳定幼教队伍。由于幼教未能像九年义务教育一样有专项资金投入,教师的工资也只能从幼儿园的收益中支出,也就是学校自己负担因此被聘教师的工资普遍较低吸引不到真正的优秀人才,长此以往必将陷入恶性循环。

 

第三、管理者要关注每一位教师,尽量“读”懂教师,仔细观察她们在情绪、表现、态度等各方面的变化,尽可能在第一时间发现问题、解决问题。要创造足够的沟通机会,从生活和工作交往中充分了解教师的不同需求,针对不同的教师采用不同的管理手段。在业务上,应该为不同层次教师的成长提供不同的专业支持。在生活上,要让教师在宽松和谐的环境中体验到领导的人文关怀。如:对生病的教师嘘寒问暖,对有困难的教师伸出援助之手,关心教师生活上的需要……这些措施都有助于减轻教师的工作压力,使她们心情舒畅地工作。

 

幼儿教育事业是一个良心的事业,是一个需要爱心的事业。“没有爱,就没有教育!”虽然小编对“虐童事件”感到痛心疾首,但是对目前幼儿教育的总体形势还是看好,舆论开始关注总比不关注好,舆论关注说明政府要开始发力。从校车问题到国家明确宣布要大力投资幼儿教育,再到眼前的“国培”等等,这一系列举措本身就说明国家已经开始意识到,并且要大力扶持幼儿教育。党的十八大报告指出,“要坚持教育优先发展,……办好学前教育……”,也正说明了这一点。相信党和政府会拿出行之有效的办法来规范幼儿教育,使幼儿教育这一个朝阳产业一天一天向好的方向发展。

 

关于艾乐
艾乐是高端幼儿园品牌国际化连锁幼儿园,以幼儿园为基础在品牌加盟基础上进行布局,未来是高端幼儿园的新型幼教集团,以品牌连锁幼儿园为载体,外延到亲子游、国际游学、儿童教育产品。
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